为提高本学期新任课教师教学质量，帮助新老师快速适应残障学生课堂教学，9月9日，公共教学部主任赵海红、副主任张秀琴、语数英教研室主任赵叶及相关老师深入23级计算机听障学生班级听取了侯志合老师的高等数学课程。

课后，听课人员与授课教师进行了交流。赵海红主任对侯志合老师饱满的教学热情和认真的工作态度给予充分肯定，并提出了建议：一是鼓励教师与听障学生建立良好的沟通渠道，深入了解学生，及时回应学生的问题和需求。利用课堂讨论、小组合作等活动，增加师生之间的互动。二是要培养学生的自我管理和自我激励能力，通过课堂观察和学生反馈，监控教学质量和学生的学习参与度。三是进一步优化教学设计，合理设置适合听障学生的教学内容，选择具有教育意义的数学问题和案例，使高等数学课程达到预期的德育与智育同行的目的。其它听课人员也和侯老师就如何增强与听障学生的互动、提升课堂效果进行了深入的沟通交流。

接下来，公共教学部还将深入美育、英语、体育等教师课堂，深入实地调研了解教师教学工作开展情况，推动教学工作有序开展。